A Secretaria Municipal de Educação realizou de forma online nesta segunda-feira (19) a quarta etapa do Programa de Estudo e Planejamento, um evento voltado à formação continuada dos professores previsto no calendário escolar. “Durante o ano temos vários encontros. Esse é o primeiro referente ao segundo semestre e é importante para preparar os docentes em questões pontuais da sua prática”, explica a secretária de Educação, Mauriza de Lima Menegasso.
Em cada encontro são escolhidas temáticas diversas. A parceria desse treinamento foi realizada com o Ministério Público do Trabalho, Coordenadoria de Apoio à Educação Básica (CAE) da Universidade Estadual de maringá (UEM) e Sesc/Umuarama. “Para o segundo semestre escolhemos formar os professores quanto ao trabalho infantil a fim de conhecer um pouco as diferenças entre trabalho e afazeres domésticos, além de disseminarmos a ideia de que é direito da criança estar na escola e participando de práticas educativas”, acrescentou a secretária.
Na segunda parte do evento a Secretaria de Educação buscou, a partir da palestra do professor Dr. Fernando Mendonça, sensibilizar os docentes quanto a acolhida e atendimento no retorno presencial escalonado, para que compreendam que será necessário um novo olhar para o estudante que retornarão presencialmente às atividades, principalmente no que se refere a metodologias de ensino e avaliação.
Para encerrar o período da manhã, a SME abordou o aspecto da oralidade, destacando a importância do professor ter uma comunicação efetiva e afetiva para acolher os estudantes da rede. O programa conta com a participação de todos os professores da rede municipal (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos – EJA), que totalizam cerca de 600 profissionais.
O treinamento aconteceu em formato de ‘lives’, começando com o projeto “Estudar brincar e aprender: Trabalho só quando crescer”, apresentado pelo procurador do Trabalho André Vinícius Melatti, do Ministério Público do Trabalho. Em seguida foi a vez de “A beleza de ensinar e aprender sendo ativo na atividade de ensino”, com o professor doutor Fernando Wolff Mendonça, da Universidade Estadual de Maringá (UEM).
Entre as 10h20 e 12h foi a vez de “Linguagem oral – interlocução efetiva e afetiva”, com a professora e escritora Ângela Russi, da Secretaria Municipal de Educação de Umuarama, e por fim, das 14h às 16h, o professor mestre e escritor Marcos Meier falou sobre “As possibilidades do Ensino Híbrido”, dentro do Projeto Sesc em Rede, do Serviço Social do Comércio.
PALESTRANTES
Fernando Wolff Mendonça – Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC) e Pedagogia pela UFPR. Professor do Departamento de Pedagogia da UEM, campus Cianorte. Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UEM. Experiência na área de Educação e Educação Especial, na organização da atividade de ensino em linguagem oral e escrita, atuando em temas como políticas públicas, formação docente e planejamento da avaliação de aprendizagem, Teoria Histórico-Cultural.
Ângela Russi – Graduada em Letras – Português/Inglês, pela Universidade Paranaense (Unipar). Especialista em História, Arte e Cultura pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Professora desde 1986 na Educação Infantil, Ensino Fundamental e em cursos de Especialização. Coordenadora do Programa Biblioteca Itinerante Caminhos da Sabedoria, da Secretaria Municipal de Educação. Contadora de histórias. Palestrante na área de educação, empreendedorismo, motivação e outras áreas afins. Escreve para jornais impressos e digitais. Membro da Academia Umuaramense de Letras e Artes (Aula). Escritora de nove livros, incluindo a “Coleção Vire a Página” que conta a sua experiência no tratamento contra o câncer.
Marcos Meier – Mestre em Educação, psicólogo, professor de Matemática e escritor. Colunista da Rede Globo no jornal “Bom Dia Paraná” desde 2008 e comentarista em rádios desde 2003. Por sua contribuição à cidade recebeu o título de cidadão honorário de Curitiba. Palestrou na Itália apresentando uma proposta de ampliação à teoria da Modificabilidade Cognitiva de Reuven Feuerstein, elogiada pelo próprio autor. Suas palestras têm a marca do bom humor e do conteúdo bem fundamentado nas teorias mais atuais de educação, neurociências e psicologia. Autor de mais de 10 livros, foi indicado ao prêmio Jabuti com “Mediação da aprendizagem na Educação Especial” da editora Interssaberes. Seu best seller “O castelo das sete portas” é campeão de vendas.
